Giao tiếp của thanh thiếu niên bằng "ngôn ngữ" đặc biệt của riêng họ đã được tôn vinh trong hơn một thế kỷ qua, nhưng thế hệ cha mẹ lớn tuổi không bao giờ hết lo lắng về thực tế này. Những từ và cách diễn đạt kỳ lạ gây chói tai và khó chịu - điều gì sẽ xảy ra nếu những đứa trẻ không bao giờ học cách nói bình thường, giống như tất cả những người khác? Tại sao họ cần những biệt ngữ hoặc tiếng lóng của riêng mình, tại sao họ cố gắng cố gắng để thoát ra khỏi các quy tắc ngôn ngữ và tiêu chuẩn của xã hội người lớn, họ đang cố gắng đạt được điều gì?
Ngôn ngữ thiếu niên khó hiểu đối với người lớn
Khi mô tả đối tượng đang được nghiên cứu, các nhà ngữ văn học sử dụng cả hai thuật ngữ - "biệt ngữ" và "tiếng lóng", tính hai mặt này mô tả các mặt khác nhau của quá trình tạo ra ngôn ngữ riêng của thanh thiếu niên và thanh niên. Khái niệm "biệt ngữ" thường phản ánh rằng một phần từ vựng của thanh thiếu niên, điều mà người lớn tuổi rõ ràng không nên hiểu, nó là một loại truyền tải thông tin được mã hóa, cũng như một tuyên ngôn của sự xa lánh với thế giới người lớn. Bất kỳ biệt ngữ nào được tạo ra cho một nhóm hạn chế và nhằm mục đích ngăn những người còn lại, những người chưa quen, hiểu được nó. Điều này phù hợp với đặc điểm tâm lý của tuổi mới lớn. Sau thời thơ ấu, khi cha mẹ là người quản lý chính trẻ em, đã đến lúc phải vượt ra khỏi thế giới của gia đình, để tham gia vào các nhóm thanh niên và cộng đồng. Ở trường, trên đường phố, trong các khu vực và câu lạc bộ yêu thích, một thiếu niên nhận ra bản thân mình, phấn đấu trở thành "một trong những người của riêng mình". Nhưng biệt ngữ hay tiếng lóng của tuổi teen có thực sự đáng sợ như vậy không?
Tiếng lóng được các nhà văn sử dụng để khắc họa tâm lý của giới trẻ. Từ "Sketches of the Bursa" của N. Pomyalovsky, "A Clockwork Orange" của E. Burgess đến "The Geographer Drank the Globe" của A. Ivanov, bài phát biểu của các anh hùng nhấn mạnh sự rối loạn và dễ bị tổn thương của họ.
Thông thường, việc tạo ra các chỉ định mới cho các đồ vật và hiện tượng vốn đã quen thuộc nảy sinh để phản đối quyền lực của các trưởng lão. Biệt ngữ thanh thiếu niên không đồng nhất và khác nhau rất nhiều giữa các nhóm khác nhau, ví dụ, giữa các đại diện của các nền văn hóa khác nhau, người hâm mộ các môn thể thao khác nhau, phong cách âm nhạc.
Cuộc nổi loạn này phần lớn chỉ là tạm thời. Sự nhạy bén của nó được thể hiện thông suốt nhờ sự hiểu biết tốt với cha mẹ và những người đại diện khác của thế hệ cũ, khả năng giao tiếp - kỹ năng nói được phát triển có được ở độ tuổi sớm hơn. Các trò chơi biệt ngữ cũng ít phổ biến hơn đối với trẻ em đọc thông viết thạo. Và, quan trọng nhất, sở thích sử dụng biệt ngữ ít rõ ràng hơn nhiều ở những thanh thiếu niên tự tin với lòng tự trọng cao, những người không cần phải giành được sự tôn trọng của đồng nghiệp chỉ bằng cách sử dụng những từ đặc biệt.
Biệt ngữ tồi tệ nhất mà thanh thiếu niên sử dụng là họ có thể quên cách diễn đạt suy nghĩ của mình bằng ngôn ngữ văn học. Thật đáng báo động khi, khi cần nói chính xác, thiếu niên lại không tìm ra từ ngữ cho điều này.
Thanh thiếu niên vui vẻ với những từ mới
Khái niệm "tiếng lóng" đặc trưng cho mặt khác của quá trình sáng tạo ngôn ngữ ở tuổi vị thành niên. Nó được kết nối với thực tế là những người trẻ tuổi thường đi trước các thế hệ khác trong việc làm chủ các hiện tượng gắn liền với thực tế công nghệ và xã hội mới. Đối với nhiều người trong số họ, truyền thống ngôn ngữ vẫn chưa phát triển các cách gọi đơn giản và thuận tiện. Tên nước ngoài hoặc thuật ngữ chuyên môn là tiếng nước ngoài hoặc rườm rà. Và thanh thiếu niên, đối với những người chơi rất quan trọng như một cách để khám phá và làm chủ thế giới, bắt đầu nghĩ ra những từ của riêng mình. Sự sáng tạo ngôn ngữ ở lứa tuổi vị thành niên tạo ra một phạm vi khái niệm mới, mà các thế hệ lớn tuổi thường tuân theo. Rất nhiều từ ngữ của giới trẻ đã làm phong phú thêm, chẳng hạn như lĩnh vực trò chơi máy tính, giao tiếp trên mạng xã hội, hướng âm nhạc mới và thế giới thời trang.
Những thử nghiệm ngôn ngữ này không phải lúc nào cũng thành công, nhưng đôi khi sự đổi mới thành công đến mức nó dần trở nên phổ biến và trở nên phổ biến. Một yếu tố quan trọng ở đây là quảng cáo thường nhắm đến giới trẻ là người tiêu dùng, nhưng không xa lạ với người cao niên. Ví dụ, bây giờ không ai cần phải giải thích từ "mát mẻ" hoặc lời kêu gọi "không giảm tốc độ!"
Các nhà tâm lý học và xã hội học tin rằng tiếng lóng của giới trẻ gần như được thay thế hoàn toàn sau mỗi năm năm. Trong thời gian này, các thử nghiệm ngôn ngữ thành công bắt nguồn từ gốc, và những thử nghiệm không thành công sẽ bị lãng quên và thay thế bằng những thử nghiệm mới.
Lưu ý cho phụ huynh của thanh thiếu niên
Tuy nhiên, những người cao niên lo ngại một cách hợp lý về việc con cái họ sử dụng các từ thuộc từ vựng của biệt ngữ tội phạm hoặc ma túy. Tất nhiên, hầu hết những cách diễn đạt này phần nào thay đổi ý nghĩa khi chúng chuyển thành tiếng lóng của tuổi teen, nhưng chúng vẫn bị người lớn coi là điều gì đó không thể chấp nhận được và đáng sợ. Các giáo viên khuyên bạn nên thông báo một cách bình tĩnh và dễ hiểu cho thiếu niên biết từ này hoặc từ đó đến từ đâu, từ đó được sử dụng, ý nghĩa ban đầu của nó. Đôi khi điều này là đủ để anh ấy "không thích" nó.
Cuộc đấu tranh cho sự trong sáng của ngôn ngữ, mong muốn dạy cho thanh thiếu niên nói đúng và đẹp có thể thành công nếu thế hệ lớn tuổi chú ý đến những lý do tâm lý dẫn đến sự xa lánh của thanh thiếu niên. Nếu họ tìm thấy thời gian để giao tiếp với thanh thiếu niên, không gặp phải sự thù địch với bất kỳ kiểu mới nhất thời nào của họ, xây dựng mối quan hệ tin cậy với họ, thì chẳng bao lâu trò chơi tiếng lóng trở nên không cần thiết đối với họ.
