Ibuka Masaru: Tiểu Sử, Sự Nghiệp, Cuộc Sống Cá Nhân

Mục lục:

Ibuka Masaru: Tiểu Sử, Sự Nghiệp, Cuộc Sống Cá Nhân
Ibuka Masaru: Tiểu Sử, Sự Nghiệp, Cuộc Sống Cá Nhân

Video: Ibuka Masaru: Tiểu Sử, Sự Nghiệp, Cuộc Sống Cá Nhân

Video: Ibuka Masaru: Tiểu Sử, Sự Nghiệp, Cuộc Sống Cá Nhân
Video: SONY COMPANY (AKIO MORITA e MASARU IBUKA) 2024, Tháng tư
Anonim

Những người quan tâm đến lịch sử đã quen thuộc với những luật lệ hà khắc của Lycurgus, vị vua Spartan. Theo một trong những đạo luật, trẻ em khuyết tật về thể chất đã bị giết. Họ bị ném xuống vực sâu. Kỹ sư người Nhật và là nhà tổ chức sản xuất công nghiệp quy mô lớn, Ibuka Masaru, đã tạo ra các quy tắc riêng để giao tiếp với trẻ em, bất kể tình trạng sức khỏe của chúng như thế nào. Nhân văn và hiệu quả hơn.

Masaru Ibuka, kỹ sư người Nhật, người sáng lập Sony
Masaru Ibuka, kỹ sư người Nhật, người sáng lập Sony

Nhà phát minh và doanh nhân

Tiểu sử của Masaru Ibuka rất ấn tượng. Trong thời thơ ấu, anh ta không có cha, người đã chết một cách bi thảm. Người mẹ đã cố gắng thu xếp cuộc sống cá nhân của mình và để cậu bé cho bố mẹ chồng chăm sóc, rời đến một thành phố khác. Không khó để người đương thời chúng ta hình dung đứa trẻ đã lớn lên và được nuôi dưỡng như thế nào. Ngày nay, hơn một nửa số trẻ em lớn lên trong các gia đình đơn thân. Tất nhiên, ông và bà đã làm mọi thứ cần thiết để cháu trai không biết nhu cầu và không bị bỏ mặc.

Masaru đã nhận được một nền giáo dục tiểu học cổ điển và một nền giáo dục truyền thống của Nhật Bản. Ngay từ khi còn nhỏ, cậu bé đã bị thu hút bởi nhiều loại máy móc và cơ chế mà cậu có thể nhìn thấy xung quanh mình. Khả năng quan sát và trí nhớ tốt đã giúp chàng thanh niên sau giờ học vào trường Đại học Cơ điện. Tư duy thoải mái và phấn đấu sáng tạo đã mang lại kết quả cho họ. Trong số các sinh viên, ông được gọi là "một nhà phát minh thiên tài." Định nghĩa này có thể được khẳng định bằng giải thưởng của Triển lãm Công nghiệp Paris, giải thưởng mà ông đã được trao cho luận án của mình.

Sự nghiệp của một kỹ sư trẻ phát triển dần lên. Những năm đầu tiên sau khi tốt nghiệp, Ibuka làm việc ở các công ty khác nhau, áp dụng kiến thức của mình và tích lũy thêm kinh nghiệm. Trong phòng thí nghiệm về các quá trình quang hóa, ông tham gia vào việc đưa hình ảnh và âm thanh lên phim. Đến thời điểm này, rạp chiếu phim đã không còn "đơ" và các công nghệ chất lượng cao được yêu cầu để lồng tiếng cho các cảnh quay. Ngay trước khi Thế chiến II bùng nổ, một kỹ sư và nhà tổ chức sản xuất đã có kinh nghiệm đã thành lập công ty của riêng mình để tạo ra các thiết bị quan sát ban đêm và hệ thống radar.

Người quản lý và nhà tâm lý học

Sau khi chiến tranh kết thúc, năm 1946, Ibuka Masaru cùng với một cộng sự tài năng đã thành lập nên Sony, nay đã trở thành một thương hiệu nổi tiếng thế giới. Có thể nói rất nhiều về việc tạo ra các thiết bị và công nghệ điện tử nguyên bản. Trong bối cảnh đó, điều quan trọng cần lưu ý là hơi bất ngờ đối với các đồng nghiệp của mình, kỹ sư nổi tiếng đã viết cuốn sách "Sau ba giờ thì đã muộn" Thông điệp chính của cuốn sách này là sự phát triển sớm của trẻ. Động cơ để làm việc trên văn bản này là một sự tụt hậu đáng kể trong sự phát triển của con trai ông so với những đứa trẻ khác.

Cuộc sống cá nhân của một nhà quản lý lớn luôn bị che giấu trước những cặp mắt tò mò. Vợ chồng nên chăm sóc con cái bình đẳng. Trong gia đình Masaru sinh được hai con gái và một con trai. Và nó đã phải xảy ra, người thừa kế yêu quý mắc bệnh hiểm nghèo. Và điều này đã được phản ánh trong khả năng tinh thần của anh ấy. Tình yêu thương của cha mẹ có thể vượt qua nhiều rào cản, nhưng bản chất vẫn có những rào cản mà không ai có thể kiểm soát được. Và sau đó người đứng đầu tập đoàn Sony bắt đầu học cùng con trai mình một cách thường xuyên.

Dựa trên kết quả của những nghiên cứu này, cuốn sách nói trên đã được viết ra. Trong cộng đồng sư phạm toàn cầu, những cách tiếp cận của Masaru đã gây ra nhiều phản ứng trái chiều. Một số bác bỏ hoàn toàn phương pháp luận, những người khác hoan nghênh và áp dụng nó. Và ngày nay không phải ai cũng rõ hệ thống giáo dục sớm của trẻ em hoạt động như thế nào. Có rất nhiều kết quả tích cực, nhưng cũng có những phản hồi trái ngược nhau.

Đề xuất: