Sự gia tăng số lượng tội phạm đang diễn ra ở khắp mọi nơi. Hàng năm, hiện tượng trẻ vị thành niên phạm pháp ngày càng có xu hướng gia tăng. Sự xuất hiện của hành vi lệch lạc ở trẻ em được tạo điều kiện bởi một số yếu tố cần phải được chống lại.
Môi trường gia đình không thuận lợi
Nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng trẻ vị thành niên phạm pháp là do yếu tố nuôi dạy trong gia đình. Đó là ở cô ấy, đứa trẻ nhận được sự xã hội hóa trước hết. Cha mẹ dễ bị bạo lực và nghiện ngập có thể phá vỡ khả năng phát triển nhân cách bình thường. Hút thuốc, nghiện rượu, nghiện ma túy của cha mẹ là tấm gương tiêu cực cho một thiếu niên. Anh ta hoặc sẽ đi vào cùng một con đường, hoặc anh ta sẽ cố gắng thoát ra khỏi đó bằng mọi cách. Một trong số đó sẽ là tội phạm. Trộm cắp thực phẩm thường leo thang thành những tội ác nghiêm trọng hơn.
Không nhất thiết phải là một phụ huynh phản xã hội để con trẻ bước vào con đường phạm tội. Đối xử thô bạo, bảo vệ quá mức, thiếu hiểu biết, ly hôn - tất cả những điều này dẫn đến mong muốn trưởng thành của thiếu niên là thoát khỏi gia đình. Yếu tố tuổi chuyển tiếp càng làm trầm trọng thêm mong muốn này và kích thích những hành động không phù hợp.
Trẻ mồ côi và trẻ em lang thang thường trở thành tội phạm nhất, vì quá trình xã hội hóa của chúng trong thời thơ ấu diễn ra trong vòng vây của các bạn cùng trang lứa, chứ không phải gia đình. Thông thường, môi trường khó chịu và có lợi cho việc phát triển mong muốn trả thù hoặc chứng tỏ một trình độ khả năng.
Nhược điểm của việc thực thi pháp luật
Hoạt động yếu kém của các cơ quan có trách nhiệm phòng chống tội phạm ở lứa tuổi vị thành niên cũng là một trong những nguyên nhân quan trọng nhất làm gia tăng các hành vi sai trái. Điều này áp dụng cho việc giám sát không hiệu quả việc tuân thủ các chuẩn mực giáo dục và việc tuân thủ kém các quyền quốc tế của trẻ em, và sự kém phát triển của dịch vụ phúc lợi xã hội. Việc tổ chức công tác xã hội với trẻ em cũng ở mức cực kỳ thấp.
Các hình phạt nhẹ thường được coi là một trong những lý do khiến trẻ vị thành niên phạm pháp. Trách nhiệm hình sự được hoãn lại cho đến khi đủ tuổi trưởng thành, và thanh thiếu niên chỉ bị buộc tội ở trong các cơ sở giáo dục, hoặc tiền phạt từ cha mẹ của họ. Các chuyên gia đang chia rẽ về việc thắt chặt hệ thống trừng phạt.
Nhược điểm của việc đi học
Đã hơn một lần người ta nhấn mạnh rằng, các trường tham gia vào việc luyện thi cho học sinh mà bỏ qua chức năng giáo dục. Sự nuôi dạy không có các chỉ số mục tiêu, vì vậy sự chú ý không được tập trung vào nó. Theo quan điểm của hầu hết các nhà tâm lý học, nhà trường với tư cách là một thiết chế xã hội, có trách nhiệm đối với sự phát triển của học sinh. Vì vậy, chỉ tập trung vào mức độ kiến thức là sai lầm.
Cách chiến đấu
Các phương pháp chống lại hành vi phạm pháp của trẻ vị thành niên bao gồm công việc của các nhà tâm lý học với trẻ em bị bỏ rơi, khó khăn, trẻ mồ côi và trẻ vị thành niên thuộc các gia đình có hoàn cảnh khó khăn. Các trung tâm chăm sóc xã hội và tâm lý đang cố gắng cải tiến phương pháp của họ để làm việc hiệu quả hơn.
Việc tạo ra một hệ thống giáo dục trong trường học có thể là một trợ giúp hữu hiệu cho những thanh thiếu niên khó khăn. Các nghiên cứu bổ sung không chỉ bao gồm trình độ kiến thức mà còn phải bao gồm cả quan điểm đạo đức. Ban lãnh đạo lớp học không chỉ nên giám sát sự tiến bộ mà còn cả quá trình xã hội hóa của học sinh. Sau đó sẽ có thể ngăn chặn tội phạm bằng cách bộc lộ xu hướng đối với chúng.
Ngoài ra, các bộ phận khác nhau phải tương tác ở cấp độ cao hơn để kiểm soát tội phạm. Điều này áp dụng cho Bộ Giáo dục, cơ quan y tế và thực thi pháp luật, cơ quan giám hộ, chính quyền địa phương. Chỉ có công việc chung và trao đổi kinh nghiệm của họ mới có thể trở thành cơ sở để thay đổi tình hình phạm pháp ở tuổi vị thành niên theo hướng tốt hơn.
