Một trong những loại hình giáo dục sau đại học là nghiên cứu sau đại học. Những người có bằng tốt nghiệp đại học có thể tiếp tục học, trong thời gian đó họ sẽ phải thực hiện công việc nghiên cứu và nhận bằng học thuật. Việc đào tạo cán bộ khoa học trong các trường đại học của Bộ Nội chính và các cơ quan quân đội có những đặc điểm riêng. Ở đây, hình thức đào tạo sau đại học không phải là nghiên cứu sau đại học, mà là nghiên cứu sau đại học.
Nghiên cứu sau đại học như một hình thức giáo dục sau đại học
Trong các cơ sở giáo dục đại học của Bộ Quốc phòng, cũng như Bộ Nội vụ Liên bang Nga, một trong những hình thức đào tạo là nghiên cứu sau đại học. Về bản chất, nó tương tự như nghiên cứu sau đại học, có sẵn trong các trường đại học dân sự. Phụ tá thực chất là một sĩ quan nghiên cứu sinh.
Những người thành công trong việc hoàn thành nghiên cứu sau đại học và bảo vệ luận án sẽ nhận được bằng cấp học thuật và trở thành ứng viên khoa học.
Sự ra đời của các nghiên cứu sau đại học gắn liền với nhu cầu của xã hội và các cơ quan thực thi pháp luật đối với các chuyên gia có trình độ cao nhất. Việc đào tạo liên tục sau đại học trong bối cảnh công nghệ phát triển không ngừng và sự xuất hiện của các loại vũ khí hiện đại đang trở thành nhu cầu thiết yếu. Đối với các ngành bổ trợ, cơ hội mở ra để lao vào công việc khoa học, phát triển lý thuyết hoặc thực hành trong lĩnh vực hoạt động đã chọn.
Đặc điểm của đào tạo sau đại học
Bất kỳ nghiên cứu sau đại học nào cũng là một phân khu cấu trúc của trường đại học quân sự hoặc cơ sở giáo dục trực thuộc Bộ Nội vụ. Nhưng việc quản lý và kiểm soát tổng thể các hoạt động của trợ giảng được thực hiện bởi Bộ Giáo dục Liên bang Nga. Cán bộ khoa học và sư phạm trong các nghiên cứu sau đại học được đào tạo trên cơ sở có mục tiêu.
Việc tuyển chọn người đi đào tạo được thực hiện theo hướng dẫn của sở và kế hoạch tuyển dụng của các cơ sở giáo dục.
Ứng viên nhập học sau đại học trên cơ sở cạnh tranh. Để làm được điều này, họ phải có bằng tốt nghiệp đại học. Chương trình đào tạo sau đại học như vậy dành cho những người là sĩ quan cấp hai, cấp cao trở lên, những người có thiên hướng làm việc khoa học và có thành tích cụ thể trong lĩnh vực hoạt động của họ.
Trợ lý của một cơ sở giáo dục đại học trong quân đội chuẩn bị theo các kế hoạch và chương trình đặc biệt, được lập riêng cho các hình thức học toàn thời gian và bán thời gian. Các nhà phương pháp học lựa chọn các ngành học và lập một lịch trình chi tiết của quá trình giáo dục, có tính đến thời gian dành cho việc đào tạo. Thời gian học thông thường là ba đến bốn năm. Các kế hoạch nghiên cứu sau đại học cho phép các chuyên gia tốt nghiệp với trình độ ít nhất là giáo viên trung học.
Công việc nghiên cứu và khoa học cũng giả định sự hiện diện của các kế hoạch cá nhân để chuẩn bị các bản án. Chúng được phát triển bởi chính các học viên dưới sự hướng dẫn của một người giám sát. Việc thực hiện các kế hoạch dưới sự kiểm soát của sự lãnh đạo của người hỗ trợ. Một trong những loại kiểm soát như vậy là báo cáo tại các cuộc họp của bộ phận mà phụ tá được chỉ định.
Việc tổ chức quá trình giáo dục như vậy có thể giúp đưa một nhà khoa học thực sự trở thành một chuyên gia được chứng nhận bình thường, có khả năng tiến hành các hoạt động khoa học, thực tiễn và sư phạm một cách độc lập hoặc là một phần của nhóm làm việc. Phụ tá là một lò rèn nhân sự thực sự cho các cơ quan nằm trong hệ thống của cơ quan quân đội và Bộ Nội vụ.
