Ý Tưởng Giáo Dục Và Tiểu Sử Của Anton Semenovich Makarenko

Mục lục:

Ý Tưởng Giáo Dục Và Tiểu Sử Của Anton Semenovich Makarenko
Ý Tưởng Giáo Dục Và Tiểu Sử Của Anton Semenovich Makarenko

Video: Ý Tưởng Giáo Dục Và Tiểu Sử Của Anton Semenovich Makarenko

Video: Ý Tưởng Giáo Dục Và Tiểu Sử Của Anton Semenovich Makarenko
Video: История образования. Антон Макаренко 2024, Có thể
Anonim

Anton Semenovich Makarenko là một nhà giáo và nhà văn người Nga. Ông đã tham gia tích cực vào các cuộc tìm kiếm sư phạm vào giữa những năm 20 của thế kỷ 20. Suy nghĩ lại di sản sư phạm. Đã tạo ra một bài giảng về phương pháp luận của quá trình giáo dục. Các tác phẩm của ông là một công cụ giảng dạy tốt cho các giáo viên trẻ.

Anton Semenovich Makarenko
Anton Semenovich Makarenko

Tiểu sử của Anton Semenovich Makarenko

Anton Semenovich Makarenko là nhà văn, nhà giáo lỗi lạc người Nga. Các công trình khoa học của ông đều dành cho phương pháp luận tổ chức quá trình giáo dục, những yêu cầu cơ bản đối với nhân cách người giáo viên. Anton Makarenko sinh ngày 1 tháng 3 năm 1888. Nơi sinh của ông là thị trấn nhỏ Belopole thuộc tỉnh Kharkov. Anton được nuôi dưỡng trong một gia đình của một người lao động giản dị, ngoài anh ra còn có hai người con nữa. Thu nhập của họa sĩ tương đối ít ỏi nên cuộc sống của gia đình khá khó khăn. Tuy nhiên, các bậc cha mẹ vẫn quyết tâm cho con trai mình được học hành đến nơi đến chốn.

Năm 1895, Anton vào học tại trường Belopolskaya, và sau đó là trường Kremenchug, nơi anh tốt nghiệp loại xuất sắc. Năm 1905, Anton Semenovich nhận được một tài liệu về việc hoàn thành các khóa học sư phạm và chức danh giáo viên ở các trường tiểu học. Cùng năm, ông rời Belopillya đến Posad Kryukov và bắt đầu làm giáo viên.

Bất chấp việc làm đầy đủ, Anton quyết định tiếp tục học sư phạm của mình và vào Học viện Giáo viên Poltava. Năm 1916, ông phải gián đoạn việc học của mình, Anton được ghi danh vào quân đội Nga hoàng. Tuy nhiên, do bị cận thị nên ông đã bị sa thải, và Anton Semenovich quay trở lại viện. Triển vọng và mong muốn nghiên cứu tuyệt vời của anh ấy đã giúp anh ấy có thể tốt nghiệp đầu tiên ở học viện với thành tích học tập. Cô giáo nhận huy chương vàng.

Sự nghiệp sư phạm của A. S. Makarenko

Sau khi tốt nghiệp Học viện Sư phạm Poltava, Anton Semenovich Makarenko được bổ nhiệm giữ chức vụ giám đốc trường ở Kryukov, sau đó nắm quyền lãnh đạo khu trẻ em mang tên Gorky gần Poltava. Năm 1928, ông bắt đầu làm việc tại Xã Trẻ em Dzerzhinsky ở Kharkov. Vào tháng 7 năm 1935, Makarenko trở thành trợ lý cho người đứng đầu bộ phận lao động thuộc địa của NKVD thuộc Lực lượng SSR Ukraine. Ba năm sau, ông chuyển đến Moscow, nơi ông bắt đầu các hoạt động văn học và chính trị xã hội của mình.

Anton Semenovich Makarenko trở nên nổi tiếng nhờ sáng tác "Bài thơ sư phạm", tác phẩm kinh điển của nhiều giáo viên. Ông đã viết một số công trình về phương pháp luận của công tác giáo dục, tổ chức lao động và giải trí của trẻ em: “Cờ trên tháp”, “Sách cho cha mẹ”. Vì những công lao trong việc giảng dạy, Anton Semenovich đã được tặng thưởng Huân chương Lao động Đỏ.

Các hoạt động sư phạm của Makarenko thường bị công chúng và chính quyền Xô Viết chỉ trích. Anh ta thường bị cho là hành hung, điều này sau đó trở thành lý do khiến anh ta bị đuổi khỏi xã trẻ em và bị loại khỏi hành nghề giảng dạy.

Không lâu trước khi qua đời, Anton Semenovich bắt đầu viết kịch bản cho bộ phim "Flags on the Tower". Tuy nhiên, Xưởng phim Gorky đã từ chối nhận kịch bản. Điều này ảnh hưởng không nhỏ đến sức khỏe của người viết. Vào tháng 4 năm 1939, Makarenko đột ngột qua đời trong một toa tàu ở ngoại ô. Như bạn đã biết, anh ấy đã đến Ngôi nhà của sự sáng tạo với một kịch bản đã được sửa đổi cho bộ phim của mình.

Ý tưởng giáo dục của Makarenko

Làm việc tại khu lao động dành cho trẻ em mang tên Gorky đã cho Anton Semenovich cơ hội có cái nhìn khác về quá trình nuôi dạy và giáo dục trẻ em. Ông tin rằng mỗi đứa trẻ nên được nuôi dưỡng trong một đội, chúng nên có một vài môn học yêu thích. Đứa trẻ không thể được phát triển về mọi thứ, nhưng nó sẽ bắt đầu học các môn học yêu thích của mình một cách thích thú.

Makarenko phản đối việc sử dụng các yếu tố của chế độ nhà tù đối với trẻ em. Ông tin rằng trẻ em nên được giữ mà không có bất kỳ khuôn khổ và hạn chế nào. Trong thực hành giảng dạy của mình, ông đã tuân thủ nguyên tắc: "Yêu cầu càng nhiều càng tốt đối với một người và càng tôn trọng người đó càng tốt."

Học thuyết của Makarenko trái ngược với hệ thống kiểm soát hành chính-chỉ huy đã được thiết lập. Quan điểm của ông mâu thuẫn với cách hiểu của Stalin về giáo dục. Ý tưởng của Stalin dựa trên việc giáo dục một người tuân theo các yêu cầu của nhà nước. Makarenko cũng chủ trương giáo dục tính cách độc lập và năng động.

Anton Semenovich tin rằng gia đình đóng một vai trò to lớn trong việc nuôi dạy con cái, vì vậy ông đã viết một bài luận cho các bậc cha mẹ, trong đó ông chứng minh một số yêu cầu đối với giáo dục gia đình. Trong “Cuốn sách dành cho cha mẹ”, Makarenko đã đưa ra lời khuyên về cách nuôi dạy con cái tại nơi làm việc, giúp đỡ con cái trong học tập và củng cố tình bạn với đồng chí.

Hiện nay, những ý tưởng giáo dục của Makarenko đã trở thành kinh điển trong khoa học sư phạm hiện đại.

Đề xuất: